9月3日上午，一段幼兒園開學(xué)典禮上表演鋼管舞的視頻，引起網(wǎng)絡(luò)輿論漩渦，家長不滿意，園長被解職。園長靠著自己的審美觀選擇了鋼管舞的節(jié)目表演；家長憑著自己的教育理念極度抵制鋼管舞的表演，都沒有錯，鋼管舞本身也無罪過。

　　鋼管舞的這次“遭遇”不是大眾對舞蹈形式的喜好憎惡，而是對教育認(rèn)識的對立差異。百度搜索寫到，鋼管舞是利用鋼管為道具，綜合爵士舞、現(xiàn)代舞、民族舞、芭蕾舞、瑜伽、肚皮舞、拉丁舞等各種不同風(fēng)格舞種，又集合雜技、藝術(shù)體操、健身類別的運(yùn)動而衍生出來的新型舞蹈。

　　鋼管舞不受待見，一個很直接的原因就是這樣的舞蹈形式多是出現(xiàn)在娛樂場所，而非是一種大眾普及，更沒有華麗的獲獎加分資質(zhì)。回顧上世紀(jì)90年代，很多縣城里開始流行打臺球，路邊滿是擺臺的。那個時候，中小學(xué)校的管理規(guī)定中不允許學(xué)生打臺球。不是打臺球本身不好，而是當(dāng)時老師家長認(rèn)為在路邊打臺球的人多是社會閑散人員和街頭小混混。如此，打臺球就和壞學(xué)生劃了等號，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生打臺球，要求寫檢查，家長發(fā)現(xiàn)孩子打臺球，要及時勸阻。

　　鋼管舞本身就是一種舞蹈形式，并不攜帶惡性基因。就是當(dāng)前社會的普遍認(rèn)知缺少了些“正經(jīng)元素”，在家長心里可能就是低俗的代名詞。畢竟家長從孩子出生時就開始了謀劃孩子未來的教育，社會競爭的壓力也會傳導(dǎo)至家長的教育認(rèn)知上。

　　當(dāng)看到鋼管舞的表演時，相信大多數(shù)反對的家長不會先去嘗試問孩子的某些感受，而是直接地主觀否決。在這里不是為了鋼管舞去辯護(hù)什么，只是覺得家長的“專斷”在未來孩子的教育中要理智慎重一些，不要在其他一些事情上，一直堅(jiān)持自己的“正確”而忽略了必要的探討。（央廣網(wǎng)評論員：王朝朋）